現今試卷上越來越多篇幅長的題目，大多是從 108 課綱開始出現的素養題，不過「素養題是什麼？」依然是許多學生與家長的疑惑，本文將與各位介紹素養題的相關資訊，以及如何準備好心態去面對與理解。
從 108 課綱開始頻繁出現的素養題是什麼？
正式名稱為「素養導向命題」，是 108 課綱實施「素養導向」教學策略下的重點產物，目的是要培養學生的知識、態度、和能力。
在新課綱推行後，考試命題也逐步轉向素養導向，強調知識與生活情境的整合應用，讓學生不只著重於學習知識，也要培養解決問題的能力和正確的學習態度。
這種轉變使得素養題成為考試的主流，旨在評估學生將學到的知識應用於實際情境中的能力，而非僅僅為了應付考試。
目前素養題的命題方向，以 4 大方向為主軸：
生活情境化
題目引入生活或學術探究的情境，讓考生通過題目理解思考脈絡。
相較於測驗知識與理解程度的「知識導向」命題方式，「素養導向」著重於應用知識解決實際問題，因此題目會包含更多情境和題組，整體字數與長度也會增加。
整合運用能力
考題會更加重視學生整合運用知識與技能，來解決實際或學術問題的能力。
這包括了閱讀理解、圖表判讀、邏輯推理、證據引用等方面，意味著考生需要能從題目中提取關鍵資訊，並基於這些信息做出恰當的判斷，因此考試題目將涵蓋更廣泛的內容，考驗學生的整合應用能力。
跨領域與學科
素養題時常結合不同領域的內容，或是跨科整合內容，目的是考查學生是否能融會貫通，靈活運用各學科知識來處理相關問題。
表達說明能力
從 111 學年度開始，學測和分科測驗（指考）都開始引入「混合題型」，將選擇題與非選擇題歸納於同一題組，考驗學生的統整、歸納、分析、說明及表達等核心技能。
對於素養題，家長們都會很常有這種誤解
由於素養題和過去命題方向有極大不同，每當試卷上出現類似題目時都會引發討論，不少家長也對於題目內容與類型感到疑惑和誤解，便會產生下列常見的想法：
素養題 = 應用題
素養題著重於「解決問題」，不僅是套用情境，而應用題則是在特定「情境」中考查所需知識，兩者命題的先決條件並不完全相同。
題目篇幅一定都很長
素養題著重於陳述真實「情境」，為了在內容當中提供解決問題的所需資訊，使得題目文字量增多，雖然有時會透過圖表等方式以降低文字負擔，但整體上素養題的文字量仍然較大。
考驗「語文閱讀能力」
題目長並不是對「語文閱讀能力」的測試，而是評估學生對學習知識處理問題的認識，這與老師的教學內容密切相關。
不少家長也以為要訓練孩子速讀或補充語文閱讀練習來應對，這種做法不但無益，反而會增加壓力。
整道題目都是無用資訊
這項問題可能源於兩個方面，首先是老師出題不熟悉，可能會故意將重要資訊隱藏在長篇大論中，或是過度詳細地描述情境，間接產生太多無關資訊。
其次，學生可能不習慣新的出題方式，尤其素養題不如過往題目直接寫出內容，他們可能會產生所有資訊都是多餘的錯覺，這需要一段時間去適應此類型的題目。
題目不在乎基本知識與能力
素養題並沒有放棄知識測驗，而是將知識與素養結合在題目中。
不過每張考卷的題量有限，一些在 108 課綱中被視為較次要的知識領域可能會被減少。在日常學校考試中，基礎知識和能力的測試仍將佔據較大比重。
百世數學陪伴孩子打造全面思考邏輯
透過前文可以了解到，素養題考驗的不只是冷冰冰的知識，還包含思考邏輯與統整能力，而百世資優數學的教學目標長久以來，都是以培養孩子獨立思考及解決問題的能力，與素養教學的知識生活應用化不謀而合，與其讓孩子填鴨反覆練習，不如引導孩子在學習上、在生活中亦可變通，才是孩子一生的競爭力。
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數學的解題思考路徑應用在其他學科和生活中又何嘗不是如此，越早學習可塑性越高，讓思考成為一種習慣不只學科表現、擁有生活上的應變力才是孩子一生的競爭力。
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孩子要如何順利面對素養題？
雖然素養題已經行之有年，不過不少學生在面對題目時仍感到吃力，既然前面提及倚靠速讀或補充語文閱讀來練習，那還有哪些辦法可以訓練面對素養題的解法與能力呢？
練習思考模式
面對素養題的思考模式，要著重於「學習動機」與「閱讀習慣」2 個重點，遠離過往死記硬背的模式，轉向生活應用與實際問題解決。
這種題型要求學生在閱讀時思考所提供的資訊及待解決的問題，這是準備的關鍵，透過不斷練習，養成這種思考模式，自然能夠掌握解答素養題的要訣，而不必依賴背誦。
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培養正面態度
面對陌生的素養題，無論是家長或學生，常因為不熟悉題型變化而產生拒絕態度，尤其家長的負面反應會直接影響孩子，使他們更加抗拒學習。
面對素養題時，將其視為提升自主學習能力的機會，這才是正確的面對策略。
選擇符合課綱的教材
由於素養題是根據 108 課綱出現的全新教材，再加上其題型會融合生活情境與跨領域知識，題型多元且不受固定框架限制。
相比之下，傳統的填鴨式和背誦教學模式無法適用於這種新型態的題目，因此選擇基於新課綱編制的教材，才能夠有效學習。
熟讀教材選文
面對素養題準備的第一步是熟讀教材中的選文，這些被納入教材當中的選文極有可能出現在考試中，同時也能作為練習範本，幫助學生提升提取訊息、整合解釋及反思評價的閱讀理解能力。
廣泛閱讀
素養題命題方向之一為跨領域與學科，因此單一學科的考題中當中可能還會出現建築、藝術、歷史、圖表、廣告文、報導或說明書等內容。
平時養成廣泛閱讀的習慣，有利於提升閱讀耐性，幫助考生避免因為煩躁而未能完整閱讀題目。
留意生活時事
大考題目經常反映當下社會議題，例如近年諸多科目題目皆包含新冠疫情內容。建議學生平時應關注時事，理解重要議題及建立個人觀點，同時能額外嘗試將國文科目與古代文獻做連結分析。
多陪伴孩子
最好的方法就是家長一起參與面對素養題的練習，包括一起磨練思考模式、一同閱讀書籍，不過別強迫孩子看沒興趣的內容、試著透過孩子的角度孩子溝通，畢竟不是所有家長都擅長教學，但是正面的態度與情緒，是可以感染孩子愛上學習的。
家長對於素養題還有這些疑問｜常見問題
正式名稱為「素養導向命題」，是 108 課綱實施「素養導向」教學策略下的重點產物，目的是要培養學生的知識、態度、和能力。
雖然素養題會陳述較長情境，字數比起傳統題目仍較多，不過也會透過圖表等方式降低字數負擔，孩子能更好地理解內容。
由於素養題篇幅長、參雜跨領域內容，學生可能會因為不熟悉題型變化而產生抗拒。
除了保持正面態度之外，孩子可以透過廣泛閱讀、留意生活時事、訓練思考模式、熟讀教材範文來熟悉素養題；家長則是透過陪伴孩子度過這些過程，並給予正面回饋與態度。
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看完本文關於素養題的介紹之後，相信對於其背景與內容都有基本理解，如果面對難以磨練的思考模式感到無助的話，不妨嘗試看看百世數學的教學模式吧！
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