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你知道嗎?百世的個別指導與坊間的差別!

百世有團班、小組班、個別指導三種授課方式,而這幾年如雨後春筍般的個別指導在坊間充斥著,那百世的個別指導和業界的個別指導有什麼不同呢?今天我們就來說說百世的個別指導吧!

🔸專業的課程規劃

基於專業的考量及數學科有其進度壓力的學習特性,百世會希望學生的學習時數、進度可以按照校方的規劃,如果孩子常常缺課及無心學習,這樣學生是無法有效達到學習成效的,這個部份需要家長理解及跟校方配合,也是校方在配課前會事先和家長溝通的,希望家長可以感受到我們的用心。

🔸嚴謹甄選老師

百世的個別指導老師聘用,公司要經過筆試、試教、面談及訓練、淘汰的過程,甄選的過程都有一定的標準和流程,即使目前的人力市場,師資不容易尋找,但是我們仍然堅持所有進到分校上課的老師都要經過嚴格篩選和考核。百世用心,家長放心。

🔸配對專門的指導老師,孩子值得專注被對待

百世對家長收費一對一的學費,只要是排定的上課時間,老師在時間內只指導單一的學生,不會有同一時間同時指導多個個別指導學生的狀況,老師在配課時都是把時段空出來指導單一一個學生,也不會把學生交給多位老師輪流授課。所以,請家長如有事不能到班來上課也請提前告訴我們,不要讓老師到班卻沒有學生可以授課,好的師生互動需要彼此的尊重才能長久維繫喔!

🔸專業的教材分級和定期檢測

百世的授課教材有採取按照學生的程度作分級,學生上課使用什麼樣的教材會透過能力檢測,校方建議和家長進行面談達成共識進行上課。但是,學生的學習狀況是階段性浮動的,因此學習期間要透過能力檢測,來適時適量的幫孩子調整學習的教材和著重的方向,這樣才能有最好的學習成效。

36年的百世我們始終相信專注做對孩子好的事才是教育的本心,所以在這裡把我們的個別指導特點跟家長說明,希望家長可以繼續認同和支持我們對教學的投入喔!孩子學習的路上我們一起同行~

素養題是什麼?跟過去傳統試題有什麼差別?

素養題是什麼?跟過去傳統試題有什麼差別?

現今試卷上越來越多篇幅長的題目,大多是從 108 課綱開始出現的素養題,不過「素養題是什麼?」依然是許多學生與家長的疑惑,本文將與各位介紹素養題的相關資訊,以及如何準備好心態去面對與理解。

從 108 課綱開始頻繁出現的素養題是什麼?


從 108 課綱開始頻繁出現的素養題是什麼?

正式名稱為「素養導向命題」,是 108 課綱實施「素養導向」教學策略下的重點產物,目的是要培養學生的知識、態度、和能力。

在新課綱推行後,考試命題也逐步轉向素養導向,強調知識與生活情境的整合應用,讓學生不只著重於學習知識,也要培養解決問題的能力和正確的學習態度。

這種轉變使得素養題成為考試的主流,旨在評估學生將學到的知識應用於實際情境中的能力,而非僅僅為了應付考試。

目前素養題的命題方向,以 4 大方向為主軸:

生活情境化

題目引入生活或學術探究的情境,讓考生通過題目理解思考脈絡。

相較於測驗知識與理解程度的「知識導向」命題方式,「素養導向」著重於應用知識解決實際問題,因此題目會包含更多情境和題組,整體字數與長度也會增加。

整合運用能力

考題會更加重視學生整合運用知識與技能,來解決實際或學術問題的能力。

這包括了閱讀理解、圖表判讀、邏輯推理、證據引用等方面,意味著考生需要能從題目中提取關鍵資訊,並基於這些信息做出恰當的判斷,因此考試題目將涵蓋更廣泛的內容,考驗學生的整合應用能力。

跨領域與學科

素養題時常結合不同領域的內容,或是跨科整合內容,目的是考查學生是否能融會貫通,靈活運用各學科知識來處理相關問題。

表達說明能力

從 111 學年度開始,學測和分科測驗(指考)都開始引入「混合題型」將選擇題與非選擇題歸納於同一題組,考驗學生的統整、歸納、分析、說明及表達等核心技能。

對於素養題,家長們都會很常有這種誤解


由於素養題和過去命題方向有極大不同,每當試卷上出現類似題目時都會引發討論,不少家長也對於題目內容與類型感到疑惑和誤解,便會產生下列常見的想法:

素養題 = 應用題

素養題 = 應用題

素養題著重於「解決問題」,不僅是套用情境,而應用題則是在特定「情境」中考查所需知識,兩者命題的先決條件並不完全相同。

題目篇幅一定都很長

題目篇幅一定都很長

素養題著重於陳述真實「情境」,為了在內容當中提供解決問題的所需資訊,使得題目文字量增多,雖然有時會透過圖表等方式以降低文字負擔,但整體上素養題的文字量仍然較大。

考驗「語文閱讀能力」

考驗「語文閱讀能力」

題目長並不是對「語文閱讀能力」的測試,而是評估學生對學習知識處理問題的認識,這與老師的教學內容密切相關。

不少家長也以為要訓練孩子速讀或補充語文閱讀練習來應對,這種做法不但無益,反而會增加壓力。

整道題目都是無用資訊

整道題目都是無用資訊

這項問題可能源於兩個方面,首先是老師出題不熟悉,可能會故意將重要資訊隱藏在長篇大論中,或是過度詳細地描述情境,間接產生太多無關資訊。

其次,學生可能不習慣新的出題方式,尤其素養題不如過往題目直接寫出內容,他們可能會產生所有資訊都是多餘的錯覺,這需要一段時間去適應此類型的題目。

題目不在乎基本知識與能力

題目不在乎基本知識與能力

素養題並沒有放棄知識測驗,而是將知識與素養結合在題目中。

不過每張考卷的題量有限,一些在 108 課綱中被視為較次要的知識領域可能會被減少。在日常學校考試中,基礎知識和能力的測試仍將佔據較大比重。

百世數學陪伴孩子打造全面思考邏輯


透過前文可以了解到,素養題考驗的不只是冷冰冰的知識,還包含思考邏輯與統整能力,而百世資優數學的教學目標長久以來,都是以培養孩子獨立思考及解決問題的能力,與素養教學的知識生活應用化不謀而合,與其讓孩子填鴨反覆練習,不如引導孩子在學習上、在生活中亦可變通,才是孩子一生的競爭力。

百世資優數學在台灣成立 36 年,培育數十萬學子走過國中小的學習之路,課程設計從幼兒教育到國中教育,歡迎和我們有同樣教育理念的家長加入我們的行列。學數學、學思考找百世!

為了可以橫跨區域限制,讓更多孩子可以學習百世資優數學的課程,目前除了提供全臺數十間門市實體分校教學課程,也推出遠距教學的百世線上學院,供家長有更多樣選擇讓學習沒有區域限制。

我們教學方向始終以讓孩子擁有真實力為主要目標,培養孩子獨立思考、及解決問題的能力。孩子學數學不是只學課本知識,也不是訓練考試來引領教學,是讓孩子有思考力,遇到難題學習觀察、找出學得的觀念、分析可能的方案進而解決問題。

數學的解題思考路徑應用在其他學科和生活中又何嘗不是如此,越早學習可塑性越高,讓思考成為一種習慣不只學科表現、擁有生活上的應變力才是孩子一生的競爭力。

📖全方位的教學

關於百世數學 全方位教學

百世透過分校教學平台,透過專用教材與題目不停刺激學生的腦細胞,藉此養成動腦習慣,還透過電子白板呈現動畫課程,激發學習興趣。完善補課系統和 184 學習平台,針對孩子的知識博弱點進行補強,快速提升學習成效。

課後學習平台則是跟上數位學習的潮流,幫助學生複習學校基本課程,以強化熟練度,不論平時習作練習或者是月考將近,透過平台複習更能培養學生「獨立思考與解決問題」的應變能力。

📖嚴格篩選專業教師

百世優點之二:嚴格篩選專業教師

百世為了確保學生的學習力,對於教師有專業要求與教學品質的堅持,從招考開始就不斷進行「數學實力」與「教學能力」的評鑑。

即使教師入職後,也會進行完善職前訓練與每週在職訓練,同時每年進行專業教師會考與教師評鑑,讓家長放心的同時,再進一步提升教師實力與品質,確保能提供學生靈活思考的教學。

📖訓練學生活用能力

百世優點之三:訓練學生活用能力

百世依照學生腦部發展與成長過程,將數學設計成一套系統化的課程,從國小到國中都能活化學生腦筋。學生將面對問題時的思考能力,套用在日常生活中,數學也不再只是冷冰冰的作業與課程,而是一種生活態度。

孩子要如何順利面對素養題?


孩子要如何順利面對素養題?

雖然素養題已經行之有年,不過不少學生在面對題目時仍感到吃力,既然前面提及倚靠速讀或補充語文閱讀來練習,那還有哪些辦法可以訓練面對素養題的解法與能力呢?

練習思考模式

面對素養題的思考模式,要著重於「學習動機」與「閱讀習慣」2 個重點,遠離過往死記硬背的模式,轉向生活應用與實際問題解決。

這種題型要求學生在閱讀時思考所提供的資訊及待解決的問題,這是準備的關鍵,透過不斷練習,養成這種思考模式,自然能夠掌握解答素養題的要訣,而不必依賴背誦。

📖延伸閱讀:如何幫助孩子思考不受限?兒童邏輯訓練很重要!

培養正面態度

面對陌生的素養題,無論是家長或學生,常因為不熟悉題型變化而產生拒絕態度,尤其家長的負面反應會直接影響孩子,使他們更加抗拒學習。

面對素養題時,將其視為提升自主學習能力的機會,這才是正確的面對策略。

選擇符合課綱的教材

由於素養題是根據 108 課綱出現的全新教材,再加上其題型會融合生活情境與跨領域知識,題型多元且不受固定框架限制。

相比之下,傳統的填鴨式和背誦教學模式無法適用於這種新型態的題目,因此選擇基於新課綱編制的教材,才能夠有效學習。

熟讀教材選文

面對素養題準備的第一步是熟讀教材中的選文,這些被納入教材當中的選文極有可能出現在考試中,同時也能作為練習範本,幫助學生提升提取訊息、整合解釋及反思評價的閱讀理解能力。

廣泛閱讀

素養題命題方向之一為跨領域與學科,因此單一學科的考題中當中可能還會出現建築、藝術、歷史、圖表、廣告文、報導或說明書等內容。

平時養成廣泛閱讀的習慣,有利於提升閱讀耐性,幫助考生避免因為煩躁而未能完整閱讀題目。

留意生活時事

大考題目經常反映當下社會議題,例如近年諸多科目題目皆包含新冠疫情內容。建議學生平時應關注時事,理解重要議題及建立個人觀點,同時能額外嘗試將國文科目與古代文獻做連結分析。

多陪伴孩子

最好的方法就是家長一起參與面對素養題的練習,包括一起磨練思考模式、一同閱讀書籍,不過別強迫孩子看沒興趣的內容、試著透過孩子的角度孩子溝通,畢竟不是所有家長都擅長教學,但是正面的態度與情緒,是可以感染孩子愛上學習的。

家長對於素養題還有這些疑問|常見問題


素養題是什麼?

正式名稱為「素養導向命題」,是 108 課綱實施「素養導向」教學策略下的重點產物,目的是要培養學生的知識、態度、和能力。

素養題一定都會有長篇幅?

雖然素養題會陳述較長情境,字數比起傳統題目仍較多,不過也會透過圖表等方式降低字數負擔,孩子能更好地理解內容。

孩子面對素養題可能會有什麼狀況?

由於素養題篇幅長、參雜跨領域內容,學生可能會因為不熟悉題型變化而產生抗拒。

家長和孩子要如何面對素養題?

除了保持正面態度之外,孩子可以透過廣泛閱讀、留意生活時事、訓練思考模式、熟讀教材範文來熟悉素養題;家長則是透過陪伴孩子度過這些過程,並給予正面回饋與態度。

百世數學創新‧獨特‧專業 | 培養孩子得到一輩子帶得走的能力


看完本文關於素養題的介紹之後,相信對於其背景與內容都有基本理解,如果面對難以磨練的思考模式感到無助的話,不妨嘗試看看百世數學的教學模式吧!

👉全方位教學

專為學生打造創意思考的學習環境,在黃金十年培養孩子思考力。

👉系統化課程

根據不同年齡層,為孩子打造不同面向的課程,並透過電子白板、動畫教學等工具輔助,提升孩子學習興趣。

👉最專業師資

從招考到在職訓練,確保師資專業度與能力;每年教師評鑑與會考,檢視教師能力與品質。

孩子數學不好怎麼辦?國小國中數學為何難度落差大?

孩子數學不好怎麼辦?國小國中數學為何難度落差大?

數學可以說是不少學生心中的大魔王,不少家長也煩惱孩子數學不好怎麼辦,究竟數學為什麼會這麼難呢?明明大量練習還是考不好該怎麼辦?跟著本文一起看下去吧。

孩子上了國中之後數學不好怎麼辦?


孩子上了國中之後數學不好怎麼辦?

相信不少家長都會發現,孩子在升上國中時面對數學,就會有非常大的撞牆期。本文整理出 4 個可能的原因,提供各位家長參考。

 符號化的代數

國小畢業就讀國中之後,數學這項科目會臨非常重大轉變,那就是代數的引入。原本題目中詳細的數字,被 X、Y、Z 等代數取代,讓數學的難度似乎又往上一個等級,對於題目的理解變得更為抽象。

許多剛升上國一的學生對此感到迷惑,很容易在此時被打擊信心、降低理解,最根本的原因是無法理解代數的基本概念,往往在題目中見到「X」就會打退堂鼓,也不懂為什麼「X」可以代表不同的數值。

明確理解代數符號的含義,對於掌握後續較為複雜的數學概念至關重要。

不習慣歸納與類推

理解代數和符號能夠鍛鍊學生的抽象思考能力,不過這仍然屬於基本的理解。想要更加熟練運用,就需要從題目中歸納核心邏輯,以及將基礎概念類推應用於各項題目當中。

這些技能能夠幫助生活化運用,不少人以為只要練習大量相似題型,就能夠有相對應的付出,不過實際上都會出現付出努力卻沒有成效的狀況,因為數學題型的多樣性不是單純死背就能記熟,要是出現更多進階題目就會更加難以完全掌握,挫敗感也會逐漸變大。

歸納和類推這兩種能力,實際上的確需要通過練習培養,但並不是單靠重複解題就能達成,而是遇到相似題型時,要理解最基本的概念,再應用於不同情境中,當學生熟悉之後就會發現很多題目,其實都是只是根據既有概念去做變化,本質上並不會差太多。

沒有統整經驗

不同的學習環節,導致學生對過往知識的整合性不足,在面對跨章節整合的題目時容易當機或不知如何解題

建議重新整理過去曾學習過的公式與定理,在這段過程中也能將新舊知識融會貫通。通過梳理過去學過的知識,在面對題目時才能找出相應的公式或邏輯。

容易被既有思維綁架

這是許多學生面臨考試時,經常遇到的一個問題。有時候面對試卷,在考場內無論怎麼想都沒辦法列出算式,或者是得到答案,離開考場後卻能迅速想到解法,頓時感到後悔不已。

這種思維可以透過心理學上的「定勢效應」解釋。這是由美國心理學家 Abraham S. Luchins 於 1940 年代所提出的認知偏誤研究。

他以透過三個水罐,量出特定數水量的方法,要求實驗者們找出測量容量的方法,等到實驗者找出解法之後,再將要求的特定水量變更成「只要兩個水罐就能測量解答」,實驗者們就算發現兩個水罐就能解答,卻還是遵循最一開始的程序,使用三個罐子來獲得答案。

即便知道存在更好的解決方案,人們還是會傾向使用熟悉的方法來解決問題,這就是所謂的定勢效應。

回到考試情境上,學生常常因為熟悉的解法失敗而陷入困境,加上考場時間壓力,更難以跳脫固有框架。本文建議面對難題,最好的策略是暫時放下該題,轉而解答其他題目以轉換思路。除了避免定勢效應影響,還能更有效地利用考試時間,減少壓力。

📚延伸閱讀:如何幫助孩子思考不受限?兒童邏輯訓練很重要!

不只訓練解題思維!孩子面對數學要注意的 4 個訣竅


不只訓練解題思維!孩子面對數學要注意的 4 個訣竅

前面介紹完關於思維與邏輯的部分之後,此段落要向各位介紹偏向習慣的部分,這些習慣不一定 100% 和數學有關,但多少會影響孩子解題和考試時的狀況。

字體端正

並不是只有國文要把字寫好看,把數字寫對寫清楚對於數學的準確性其實也很重要。

例如,將 0 寫成 6 的話,計算就容易出錯,將數字寫得整齊易辨也是學好數學的關鍵因素之一。

算式要正確對位

在書寫公式時,各個數字的十位數、個位數都要分別對齊。不過長時間寫字會開始手腕無力導致數字歪斜,就連位數排列整齊都會變得困難,進而影響計算的正確性。

因此加強手腕的穩定性,或者是適當地休息再練習題目,也是需要納入考量的因素。

換算單位

單位」對於數學計算同樣重要,不過許多孩子常常專注於數字而漏看單位,導致不同單位的數字相互加減乘除,算出錯誤的答案。

正確的數學計算要遵循「同單位相加減,不同單位相乘除」,就像將「5 個蘋果」與「3 盒」不能直接相加。

用圖示更好理解題目

理解數學題目的有效方法之一是「看圖說故事」,例如把「五根電線桿,每根相隔四公尺」的題目用圖示表示,比起單純閱讀文字可以更快清晰理解,當然並非每道題目都適用,遇上代數的話也不一定能夠更好理解。

不過孩子如果無法將題目順利視覺化,代表對於題目的理解速度可能較慢。

此時能做的不一定是強調背誦或加多練習題數量,鼓勵並培養孩子的圖示表達能力,或者透過閱讀也可以加強。

百世數學培養孩子思考與邏輯力


看完這裡,本文要與各位家長和學生們,推薦能夠培養思考邏輯,甚至將其運用在日常生活當中的百世資優數學!

📚延伸閱讀:百世數學費用多少?為何百世能夠幫助孩子愛上數學?

百世資優數學在台灣成立 35 年,培育數十萬學子走過國中小的學習之路,課程設計從幼兒教育到國中教育,為了可以橫跨區域限制,讓更多孩子可以學習百世資優數學的課程,目前除了提供全臺數十間門市實體分校教學課程,也推出遠距教學的百世線上學院,供家長有更多樣選擇讓學習沒有區域限制。我們教學方向始終以讓孩子擁有真實力為主要目標,培養孩子獨立思考、及解決問題的能力。

孩子學數學不是只學課本知識,也不是訓練考試來引領教學,是讓孩子有思考力,遇到難題學習觀察、找出學得的觀念、分析可能的方案進而解決問題,數學的解題思考路徑應用在其他學科和生活中又何嚐不是如此,越早學習可塑性越高,讓思考成為一種習慣不只學科表現、擁有生活上的應變力才是孩子一生的競爭力。

📖全方位的教學

關於百世數學 全方位教學

百世透過分校教學平台,透過專用教材與題目不停刺激學生的腦細胞,藉此養成動腦習慣,還透過電子白板呈現動畫課程,激發學習興趣。完善補課系統和 184 學習平台,針對孩子的知識博弱點進行補強,快速提升學習成效。

課後學習平台則是跟上數位學習的潮流,幫助學生複習學校基本課程,以強化熟練度,不論平時習作練習或者是月考將近,透過平台複習更能培養學生「獨立思考與解決問題」的應變能力。

📖嚴格篩選專業教師

百世優點之二:嚴格篩選專業教師

百世為了確保學生的學習力,對於教師有專業要求與教學品質的堅持,從招考開始就不斷進行「數學實力」與「教學能力」的評鑑。

即使教師入職後,也會進行完善職前訓練與每週在職訓練,同時每年進行專業教師會考與教師評鑑,讓家長放心的同時,再進一步提升教師實力與品質,確保能提供學生靈活思考的教學。

📖訓練學生活用能力

百世優點之三:訓練學生活用能力

百世依照學生腦部發展與成長過程,將數學設計成一套系統化的課程,從國小到國中都能活化學生腦筋。學生將面對問題時的思考能力,套用在日常生活中,數學也不再只是冷冰冰的作業與課程,而是一種生活態度。

 培養 5 個好習慣,不只能應用在數學上


雖然數學同樣也要多加練習才能得心應手,不過更多的是活化思緒才能更加理解原理與公式,本文整理出部分得夠輔助思緒和心態的方法提供參考。

自主預習

自主預習 示意圖

不少學生在校學習都面臨一個問題,就是上課都聽得懂,但是真的要解題或者考試時卻一片茫然,有的學生上完補習班會覺得聽過一遍了,在學校反而會稍微鬆懈分神,結果也出現同樣的狀況。

自主預習的好處是在學習過後,會發現有許多不懂的部分,或是無法理解的內容,在課堂和補習班學習時,會因為想要解決問題而更加投入認真。

落實訂正錯誤

落實訂正錯誤 示意圖

當作業或考試出現錯誤時不要感到氣餒,加以理解為何錯誤並修正,才能真正地看懂懂題目意思,並理解為何有這樣的正確答案。最好的方法是針對自己的弱項加以改善,同時記得不要閉門造車,適時地向家長、老師、同儕請教。

拓展視野

拓展視野 示意圖

當我們踏入陌生的知識領域後,便是一直在刺激自己思考,以及增加自己的想法深度與價值觀,透過拓展視野並將學習到的內容,內化為自己的養分,就能透提升邏輯與思辯能力。

當然不只是學生可以這樣做,為人父母同樣也能透過這樣的方式成長,也不必拘泥於正式坐在書桌前閱讀,簡單輕鬆的聊天,透過交換看法與觀點,一樣能夠促進交流和成長。

維持自己的興趣

維持自己的興趣 示意圖

在學習期間除了讀書以外,能夠找到一個屬於自己的興趣能夠豐富生活,尤其是自己訂定目標的時候,會比起父母強迫學習還要更加有衝勁,也能夠拓展視野。

當然父母或許會擔心影響課業,但建議不要過度干涉興趣,給予孩子鼓勵和支持去嘗試,在必要時才介入將其導回正軌。

養成閱讀習慣

養成閱讀習慣 示意圖

前面段落就有提及,擁有閱讀習慣的學生,在理解內容較長、較艱澀的題目時,可以更容易理解其意思。

想要養成閱讀習慣都要靠後天培養,父母可以在孩子年幼時一起共讀,自然而然就能夠培養家中讀書的氛圍,未來孩子沉浸於書本時,也不會是一件難事。

📚延伸閱讀:孩子想認真學習不受干擾,適合一對一補習班或家教?

數學不好怎麼辦?|常見問題


為什麼上國中會覺得數學變難?

由於出現 X、Y、Z 等代數,孩子在題目理解上會有一定的落差,加上沒有培養歸納、類規、統整等習慣的話,比起過往解題會更加有難度。

數學不好該怎麼辦?

除了改善書寫習慣、記得換算單位以外,也可以透過自主預習、訂正錯誤加深對數學的理解,同時也能藉由維持自身興趣、培養閱讀習慣,可以助於拓展視野,對於題目理解與解題思維也有所幫助。

百世數學如何幫助孩子面對數學?

百世數學的教學目的,是讓讓孩子擁有真實力為主要目標,並培養孩子獨立思考、及解決問題的能力,不僅能應用於數學解題上,同時也能落實於日常生活當中。

百世數學創新‧獨特‧專業 | 培養孩子得到一輩子帶得走的能力


如果各位家長看完本文仍然不知道,該選擇哪間數學補習班的話,那麼推薦在台深耕三十幾年,具有豐富教學經驗、師資保證的百世資優數學,對於孩子的學習狀況可以很大的幫助!

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最完整數學補習班推薦文!剖析 6 大專業補習體系

最完整數學補習班推薦文!剖析 6 大專業補習體系

在臺灣社會中,補習已成為學生課餘時間加強的選擇,不少父母更是上網搜尋數學補習班推薦。要不要補習,有人認為必要;部分人持否定態度,這沒有標準答案,取決於個人學習習慣和狀況。各位父母可能也會想知道,自己孩子是否適合上補習班呢?本文整理補習的特點提供參考。

補習班能夠帶給學生的 5 個優勢


補習班能夠帶給學生的 5 個優勢

補習班作為課後的第二個學習選擇,除了幫助加強校內學到的知識及超前進度以外,其實還有很多額外的輔助效果,能夠提升學生的學習狀況:

加強學習效果

透過補習可以加深在學校學習時的知識,幫助學生加強學科,培養更深層次的學習理解。補習班老師除了課程知識,還提供額外輔導和指導,協助學生強化在較弱科目上的能力,使他們更輕鬆應對考試和升學壓力。

百世數學為例,除了學生們一起上課的團班以外,也有小班制、個別指導,師生之間能夠更聚焦在學習上,老師能夠深入加強學生強項和弱項;學生也能夠免於課堂上的發問壓力,更快地解決眼前遇到的疑惑。

提供更多資源

補習班累積豐富的教學經驗,無論是平時作業、課後複習或考前預習,都能提供有系統的學習資源,讓學生更有效地把握重點,事半功倍。

百世旗下的相關品牌,提供完整的學習資源與豐富內容,讓學生除了在補習班紮實學習以外,在家也能夠輕鬆又快樂地學習。

animath 自學網透過系統化的學習地圖,讓孩子從低年級到高年級都有相對應的有趣內容,透過各種遊戲激發動力與深度解析,讓孩子透過自學仍然能吸收滿滿的知識。

百世資優數學並非單純的教授課程,而是回歸教育本質,讓孩子學習的同時能夠培養獨立思考與解決問題的能力,不僅能夠加深對於數學的知識,在學習過程中養成的思考習慣,也能夠實際運用在日常生活當中。

百世班內生也可利用 184 學習平台,有提供自學動畫、習作,結合分校實體教學和學生可以在家持續學習達到一個完整的高效能學習模式。

良性同儕競爭

在補習班,學生能夠與來自不同學校、背景的同學互動,彼此攜手朝著共同目標前進,這樣的學習環境有助於促進學生之間的交流、學習和成長。

激發學習興趣

補習班老師通常會運用多樣教學方法和教材,例如影片、圖表、實驗等,與學校按表操課的授課方式有所不同。這種教學模式不再僅限於書本上的內容,有助於激發學生的興趣,提高主動學習能力。

注重補充教學的百世就有品牌自編教材,著重於活化學生們的腦細胞,養成動腦思考的良好習慣,而且還有獨創 3D 立體式動畫課程,並且於課堂上使用電子白板逐步圖解引導,大幅度提升孩子的上課熱忱。

提高學生自信

透過補習,學生能夠獲得更多練習機會和即時的反饋,進而在學業上取得更好的成績。這有助於提高學生的自信心和自尊心,也更提升對於學習的熱情與樂趣。

📚延伸閱讀:如何幫助孩子思考不受限?兒童邏輯訓練很重要!

坊間 6 大數學補習班推薦名單參考


本文也整理出坊間常見的 6 大數學補習班,並簡略介紹各自的教學特色與模式,提供給各位有想法的父母和學生參考。

百世資優數學

深耕台灣三十幾年,強調孩子適性教學、教材分級、思考能力訓練、圖像教學,讓孩子在 4 到 13 歲的學習黃金期,能夠養成思考習慣,最終不只能應用在數學上,也能幫助孩子培養獨立思考、提升解決問題的能力。

透過自編教材,能夠更好地幫助孩子喜歡上數學,同時將複雜的概念與內容化繁為簡,孩子同樣也能夠好地吸收並透過思考習慣,內化為自己的知識。

目前除了有程度相近的團班教學、家長也可以根據孩子學習狀況與意願,選擇一對一、一對二、小組班教學,一樣也能夠針對強弱項進行深度教學,可以說是目前國內區域性數學補習班直營體系最完整的品牌。

📚延伸閱讀:百世數學費用多少?為何百世能夠幫助孩子愛上數學?

MPM 數學

MPM數學 LOGO

MPM 數學強調動手學習,課程中使用實體教具,如拼貼、點圖、紙雕等,讓孩子在實際操作中學習。這種學習方式特別適用於幼年和國小低年級的學生,透過實踐讓他們打好堅實的基礎。

功文數學

功文數學 LOGO

源自日本的功文數學,注重重覆練習以提升速度和準確度,鼓勵學生自行動手解數學問題,主要強調數學計算的訓練。

與按年級分班不同,功文數學採用根據學生數學程度的分級自製教材,讓每位學生依其能力進行學習。這種方式適用於從國小到高三的各個年級,確保學習內容的適切性。

珠心算

珠心算

珠心算以實際撥珠,強調培養孩子的計算能力,並提升專注力。這種學習模式進一步發展為模擬撥珠,通過反覆訓練,讓孩子能夠在腦內進行心算,快速完成各種計算並得出正確解答,孩子的作答速度也能顯著提升。

個別指導體系

個別指導體系

目前有高明一對一、明光義塾、樂學館等提供個別指導的體系。

這些體系主要旨在滿足學生和家長的需求,提供合適的師資和課程。學習內容和練習階段會依據學生的需求度身定制,並具備個別指導的優點,使老師能夠更專注於每位學生。這種設計也有助於減少孩子對發問的膽怯感。

名師體系

名師體系

以名師的名字或藝名為課程名稱,多數能夠被稱為名師的老師,具有上課生動有趣、有效渲課堂氣氛、豐富的教學經驗、專業的教學內容以及強大的號召力等特點。正是透過這些獨特的特色,他們成功地贏得了家長的信任。

6 大體系數學補習班懶人包


在看完上述補習體系的介紹之後,本文也整理出更簡單的懶人包,對於各大體系的特色和內容可以更加一目瞭然。

百世數學‧ 能力取向為邏輯思考
‧ 課程取向為按照不同年齡訓練各項能力,並鼓勵學生獨立思考,未來可運用於日常生活當中
‧ 使用自編教材
‧ 多種班別,根據孩子狀況彈性選擇
‧ 課後資源繁多,幫助孩子課後複習、課前預習
‧ 專業師資定期考核評鑑
‧ 適用 4 – 13 歲孩子
MPM 數學‧ 能力取向為邏輯思考
‧ 課程取向為講求訓練邏輯思考和推理,上課過程也會搭配實體教具授課
‧ 使用自編教材
‧ 適用 2 – 12 歲孩子
珠心算‧ 能力取向為計算
‧ 課程取向為從實際撥珠為基礎運算打底,最後讓孩子達到腦內撥珠,能夠快速完成各種心算
‧ 教材以依各補習班口訣為主,沒有固定教學模式
‧ 沒有限制學齡
功文數學‧ 能力取向為計算
‧ 課程取向為希望學生能夠自己動手算數學,擁有小學到高中的完全自製教材
‧ 使用自編教材
‧ 適用 3 – 18 歲孩子
個別指導體系‧ 課程取向為透過家長、學生的需求,媒合師資的同時,提供合適課程
‧ 家長須親自洽詢面談,才能得知是否適合該學年級或年齡層。
名師體系‧ 課程取向為用較為風趣,不同於學校授課的方式,加強基礎或超前預習。
‧ 擁有自編教材
‧ 沒有限制學齡

各類教學模式差異懶人包


在前面段落有提及,關於百世的教學模式分為團班、小班制、一對一等方式,當然也有現今常見的線上教學,本文也整理出這些教學模式的優劣及適用對象提供參考。

不過此處要特別註明,全台北中南皆有百世資優數學的分校,因此各種教學模式的費用受到堂數、課程、區域特殊性等因素影響,詳細學費也歡迎各位家長實際前往各分校洽詢。

優點缺點適用對象
團班‧ 授課資源豐富
‧ 系統化授課模式
‧ 學習氛圍佳
‧ 班級進度統一,無法針對個人學習狀況
‧ 師生之間難以深入互動
‧ 發問較有壓力
‧ 喜歡與他人一起上課的學生
小班制‧ 授課資源豐富
‧ 師生互動密切
‧ 老師較易掌握學生學習狀況
‧ 名額有限‧ 喜歡與他人一起上課的學生
一對一‧ 授課資源豐富
‧ 時間彈性,師生雙方可媒合彼此合適的時間
‧ 客製化教學
‧ 費用較高
‧ 講師風格迥異,不一定適合學生
‧ 對於學習不易上手的學生
‧ 習慣獨自學習的學生
‧ 進度超前的學生
線上教學‧ 授課資源豐富
‧ 學習不受地點影響
‧ 各式 3C 設備皆可連線上課
‧ 部分課程提供錄影存檔,可回播複習
‧ 學生發問壓力減少
‧ 注重網路品質
‧ 外在誘因多容易分心
‧ 可自律學習的學生
‧ 有時間、地點等因素影響的學生
‧ 能夠自主安排進度的學生

📚延伸閱讀:孩子想認真學習不受干擾,適合一對一補習班或家教?

數學補習班推薦哪間?|常見問題


補習班能夠給予學生哪些優勢?

補習班能夠提供學生加強學習效果、更多學習資源、良性競爭環境、激發學習興趣、提高學生自信等方面的優勢,輔助學生提升學習狀況。

有哪幾間數學補習班推薦給家長參考的?

目前坊間總共有 6 大數學補習班體系,其中推薦各位家長可以選擇百世資優數學!深耕台灣三十幾年,透過適性教學、教材分級、思考能力訓練、圖像教學,培養孩子思考邏輯力,不僅能更加理解課程,也能夠應用於日常生活。

百世數學只有團班能上嗎?

百世也提供一對一、個別指導等教學模式,費用則是受到堂數、課程、區域特殊性等因素影響,詳細學費也歡迎各位家長實際前往各分校洽詢。

百世數學創新‧獨特‧專業 | 培養孩子得到一輩子帶得走的能力


如果各位家長看完本文仍然不知道,該選擇哪間數學補習班的話,那麼推薦在台深耕三十幾年,具有豐富教學經驗、師資保證的百世資優數學,對於孩子的學習狀況可以很大的幫助!

👉全方位教學

專為學生打造創意思考的學習環境,在黃金十年培養孩子思考力。

👉系統化課程

根據不同年齡層,為孩子打造不同面向的課程,並透過電子白板、動畫教學等工具輔助,提升孩子學習興趣。

👉最專業師資

從招考到在職訓練,確保師資專業度與能力;每年教師評鑑與會考,檢視教師能力與品質。

「資優」是什麼?

怎樣的學習才是「資優教育」呢?
目前學習的方式是「資優」嗎?
資優數學是什麼?

所謂的資優分兩種

任一種的資優學習都可以,端看孩子適合的是哪一種。

但『超前進度』其實很容易反撲,學的速度雖快、底子打得卻不夠穩,很有可能會在國三時被打回原形。

為什麼是國三?
國三是多數人求學期間面臨的第一個大考,需要進行總複習,這時底子不穩的學生,需要花大量時間回頭複習前兩年的知識。相反,選擇加深加廣的學生,因為在學習過程中更深入了解該知識,因此到了國三回頭複習時,會發現自己仍印象深刻、記憶猶新。

所以近期很多補習班打著:「在百世學好基礎後,可以到他們補習班超前學習」的旗幟在招生。除了感謝他們的肯定外,小編其實還感到不以為然。

百世寶寶若一路上上來,可以發現:
百世從『三四年級的圖像思考邏輯』到『國中導入代數』,這是屬於思考工具的進化。更別說百世五六年級很多的知識與題目,已經加深加廣到國二國三的範圍了。因此雖然不是表面上的超前學習、可能小五小六就上到國中的課程,但透過加深加廣,也是有實質上的超前學習喔!

有人可能會好奇:這難道不也是「超前進度」的資優?
對,但百世是以穩扎穩打的方式,從基礎開始加深加廣。而深入的過程中,其實就會跨足國二國三相同知識的範圍。因此百世的課程,表面上六年級最後一期才先修國一課程。實際上在國小這六年裡,已在不知不覺間,將許多國小與國中共同的知識學進去了!

很多學生在就讀百世的同時,學校成績可能因各種原因導致沒有達到預期,難道就是沒有學進去?不盡然,近期其實都有學生反饋,在百世學習其實是對思考更有幫助、讓思考更靈活!

這也是創辦人常提到的,他希望數學不只是一門學科,而是可以訓練孩子靈活思考,透過數學從小培養獨立思考解決問題的能力,讓孩子未來可以不害怕面對問題,讓孩子未來可以透過養成的習慣解決任何問題!